以钟南山院士命名的实验班,如今成立十五年了
以钟南山院士命名的实验班,如今成立十五年了
以钟南山院士命名的实验班,如今成立十五年了7月(yuè)3日,“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山现身广州医科大学(yīkēdàxué)南山学院南山班成立十五周年活动暨2024级开班仪式。
“南山班”以钟南山(zhōngnánshān)名字命名,代表着学术精神的传承,现场,钟南山对40名2024级南山班学子发出殷切寄语,希望大家“在最好的年纪尽管冲”,同时表示,自己将(jiāng)坚持(jiānchí)上课,直到走不动。
“35岁是(shì)最好的年纪”
2010年,广州医科大学开设临床医学统筹实验班,命名为“南山(nánshān)班”,十五年来培养了(le)349名毕业生,“过了十五年,我的头发越来越少了。”现场,钟南山幽默开场,随即话锋一转(huàfēngyīzhuǎn),表示最重要和最开心的是看到同学们的成长,言语尽显(jǐnxiǎn)对后辈的关爱。
记者了解(liǎojiě)到,南山(nánshān)班每年招收30-40名学生(xuéshēng),从大一年级的学生中选拔(xuǎnbá),2025年,南山班教育体系实现扩容,新增基础医学南山班,将招收本科生30人。作为班主任,钟南山会深度参与(cānyù)南山班选拔、教学工作,接受记者采访时,他表示自己将坚持课堂双语教学,直到“自己走不动”。
钟南山曾提出,南山班人才培养应(yīng)遵循“IMH”理念(lǐniàn),其中I是创新,M是使命感,H是人文,旨在培养兼具临床医生与优秀科学家精神的(de)拔尖创新医学人才,在这一理念的引领下,南山学院构建了以十三大器官系统为核心的整合课程体系,打破传统学科壁垒,将基础医学、预防医学、临床医学等多(duō)学科知识有机(yǒujī)融合,让学生以全新(quánxīn)视角洞察疾病本质。
从一个初入校园的(de)学子成长为可以独当一面的医生,往往需要十余年的学习与实践,不少(bùshǎo)医学生博士毕业(bìyè)后已三十多岁,而这却是钟南山眼中“最好的年纪”。
“时间不等人。”如今耄耋之年仍然每天保持工作与运动的(de)钟南山语重心长地说道,在不少人的观念中,学习一定要夯实基础(jīchǔ),但钟南山在开班之际特意为学子(xuézǐ)们甩开包袱:“抓紧一个重点,尽管往前冲,发现基础不够再不断补充。”因为只有这样,才能在最少的时间内成长为具有扎实储备与丰富一线经验(jīngyàn)的优秀(yōuxiù)医学者。
2015年,南山班(bān)开始(kāishǐ)采用PBL(问题导向学习)教学法,经过不断摸索实践(shíjiàn),如今学生的满意度已非常高,这与钟南山不断提到的“创新”底色一脉相承,现场。他格外强调“别只盯(dīng)着书本”,要和导师多交流,多突破,与创新思想结合。
如今的南山班:深造率高(lǜgāo),科研成果丰硕
现场,首届南山班毕业生陈鸣宇专程赶来,差几个(jǐgè)月才满35岁的他如今已经是浙江大学医学院附属邵逸夫医院普外科主治医师(zhǔzhìyīshī),获得过第十三届“浙江青年(qīngnián)五四奖章”,写下年轻的杏林诗篇。
而这(zhè)也是南山班人才培养的(de)(de)缩影,广州医科大学附属第一医院党委书记汪志标介绍,在毕业生中,超90%的学生选择继续深造,2024年开始,南山学院实施“本—硕—博”一体化培养路径。学生在本科阶段(jiēduàn)即可修读研究生课程,2024届实现了(le)100%的读研率,升博率约30%。
另外,南山学院实施全程(quánchéng)导师制,在(zài)广州(guǎngzhōu)实验室、国家呼吸医学中心、呼吸疾病全国重点(zhòngdiǎn)实验室及全校遴选能力突出的博士生导师担任学术导师,让学生更快接触学科前沿知识,参与科研项目、发表学术论文、申请专利等。
“在临床执业医师资格考试中(zhōng),近五年(wǔnián)南山(nánshān)学院的学生总通过率为(wèi)96.3%。”汪志标如是介绍,他还提到,在科研领域,南山班学生累计承担国家级大创项目34项、省级大创项目75项,获得专利27项。
每年的开班仪式上,钟南山都会与(yǔ)新一级南山班学子合影(héyǐng),站在(zài)十五周年的节点,他也深情寄语学子,期待见证大家的成长:“希望二十周年、二十五(èrshíwǔ)周年,我还能够站在这里与大家讲话,那就很开心了。”
文、图|记者 王沫依 实习生 孙小康 通讯员(tōngxùnyuán) 广医宣 韩文青
7月(yuè)3日,“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山现身广州医科大学(yīkēdàxué)南山学院南山班成立十五周年活动暨2024级开班仪式。
“南山班”以钟南山(zhōngnánshān)名字命名,代表着学术精神的传承,现场,钟南山对40名2024级南山班学子发出殷切寄语,希望大家“在最好的年纪尽管冲”,同时表示,自己将(jiāng)坚持(jiānchí)上课,直到走不动。
“35岁是(shì)最好的年纪”
2010年,广州医科大学开设临床医学统筹实验班,命名为“南山(nánshān)班”,十五年来培养了(le)349名毕业生,“过了十五年,我的头发越来越少了。”现场,钟南山幽默开场,随即话锋一转(huàfēngyīzhuǎn),表示最重要和最开心的是看到同学们的成长,言语尽显(jǐnxiǎn)对后辈的关爱。
记者了解(liǎojiě)到,南山(nánshān)班每年招收30-40名学生(xuéshēng),从大一年级的学生中选拔(xuǎnbá),2025年,南山班教育体系实现扩容,新增基础医学南山班,将招收本科生30人。作为班主任,钟南山会深度参与(cānyù)南山班选拔、教学工作,接受记者采访时,他表示自己将坚持课堂双语教学,直到“自己走不动”。
钟南山曾提出,南山班人才培养应(yīng)遵循“IMH”理念(lǐniàn),其中I是创新,M是使命感,H是人文,旨在培养兼具临床医生与优秀科学家精神的(de)拔尖创新医学人才,在这一理念的引领下,南山学院构建了以十三大器官系统为核心的整合课程体系,打破传统学科壁垒,将基础医学、预防医学、临床医学等多(duō)学科知识有机(yǒujī)融合,让学生以全新(quánxīn)视角洞察疾病本质。
从一个初入校园的(de)学子成长为可以独当一面的医生,往往需要十余年的学习与实践,不少(bùshǎo)医学生博士毕业(bìyè)后已三十多岁,而这却是钟南山眼中“最好的年纪”。
“时间不等人。”如今耄耋之年仍然每天保持工作与运动的(de)钟南山语重心长地说道,在不少人的观念中,学习一定要夯实基础(jīchǔ),但钟南山在开班之际特意为学子(xuézǐ)们甩开包袱:“抓紧一个重点,尽管往前冲,发现基础不够再不断补充。”因为只有这样,才能在最少的时间内成长为具有扎实储备与丰富一线经验(jīngyàn)的优秀(yōuxiù)医学者。
2015年,南山班(bān)开始(kāishǐ)采用PBL(问题导向学习)教学法,经过不断摸索实践(shíjiàn),如今学生的满意度已非常高,这与钟南山不断提到的“创新”底色一脉相承,现场。他格外强调“别只盯(dīng)着书本”,要和导师多交流,多突破,与创新思想结合。
如今的南山班:深造率高(lǜgāo),科研成果丰硕
现场,首届南山班毕业生陈鸣宇专程赶来,差几个(jǐgè)月才满35岁的他如今已经是浙江大学医学院附属邵逸夫医院普外科主治医师(zhǔzhìyīshī),获得过第十三届“浙江青年(qīngnián)五四奖章”,写下年轻的杏林诗篇。
而这(zhè)也是南山班人才培养的(de)(de)缩影,广州医科大学附属第一医院党委书记汪志标介绍,在毕业生中,超90%的学生选择继续深造,2024年开始,南山学院实施“本—硕—博”一体化培养路径。学生在本科阶段(jiēduàn)即可修读研究生课程,2024届实现了(le)100%的读研率,升博率约30%。
另外,南山学院实施全程(quánchéng)导师制,在(zài)广州(guǎngzhōu)实验室、国家呼吸医学中心、呼吸疾病全国重点(zhòngdiǎn)实验室及全校遴选能力突出的博士生导师担任学术导师,让学生更快接触学科前沿知识,参与科研项目、发表学术论文、申请专利等。
“在临床执业医师资格考试中(zhōng),近五年(wǔnián)南山(nánshān)学院的学生总通过率为(wèi)96.3%。”汪志标如是介绍,他还提到,在科研领域,南山班学生累计承担国家级大创项目34项、省级大创项目75项,获得专利27项。
每年的开班仪式上,钟南山都会与(yǔ)新一级南山班学子合影(héyǐng),站在(zài)十五周年的节点,他也深情寄语学子,期待见证大家的成长:“希望二十周年、二十五(èrshíwǔ)周年,我还能够站在这里与大家讲话,那就很开心了。”
文、图|记者 王沫依 实习生 孙小康 通讯员(tōngxùnyuán) 广医宣 韩文青



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